Uma das maiores dificuldades de quem vai fazer e Enem é tirar uma nota alta na redação. Pensando nisso, escrevemos este artigo onde mostraremos os dez passos básicos para tirar nota mil na redação do Enem. Para isso, você precisa acompanhar, praticar e corrigir seus erros.
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Acima você vê a estrutura mais básica para se construir um texto usando o plano Missão Enem. Claro que os segredos da redação perfeita você verá apenas se for aluno do curso e incentivo você a querer comprar porque o Missão Enem vale a pena.
Passo a passo da redação nota 1000
Por ex, para desenvolver um artigo dissertativo-argumentativo sobre o tema “Subsistir em rede no século XXI: os limites entre o público e também o privado”, você poderia desenvolver: Tese: O excesso de exposição da vida privada nas redes sociais é possível que ter consequências graves, como situações de violência cyber. Argumentos: 1. explicação sobre o que é violência cyber 2. dados de pesquisas que comprovam a tese 3. exemplos de situações de violência, como o ciber bullying 4. prova de profissional no objecto; e também 5. vs-raciocínio: aspectos positivos das redes sociais. Proposta de mediação: Alertar os jovens, através de campanhas, tanto na local de ensino, por professores, como em vivenda com os familiares, sobre os perigos da superexposição nas redes sociais. ATENÇÃO! A não obediência à estrutura dissertativo-argumentativa será apenada com a nota 0 (zero) na redação, se bem que a redação atenda às exigências dos outros padrões de correção. Você não é possível que, desta maneira, elaborar um poema ou reduzir o seu escrito à narração de uma história. No processo argumentativo, você poderá conceder exemplos de eventos que justifiquem a tese, porém o artigo não é possível que se reduzir a uma narração, por esta não apresentar a estrutura de organização textual solicitada. Os quadros seguinte apresentam os cinco níveis de desempenho que serão utilizados para determinar a Conhecimento 2 das redações do Enem 2012: 200 pontos
Veja um modelo de redação exemplar da Débora Ribs
O comparte desenvolve bastante muito o tema, explorando os seus primordiais aspectos. A redação contém uma argumentação consistente, revelando magnífico domínio do classe textual dissertativo-argumentativo. Isso quer dizer que escrito está estruturado, por ex, com: uma introdução, quando a tese a ser defendida é explicitada; argumentos que comprovam a tese distribuídos em diferentes parágrafos; um parágrafo final com a proposta de mediação funcionando como uma epílogo. Outrossim, os argumentos defendidos não ficam restritos à reprodução das convicções contidas nos textos motivadores nem a questões do siso generalidade. 160 pontos O interveniente desenvolve muito o tema, porém não explora os seus aspectos primordiais. Desenvolve uma argumentação consistente e também apresenta bom domínio do classe textual dissertativo-argumentativo, porém não apresenta argumentos muito desenvolvidos. Os argumentos defendidos não ficam restritos à reprodução das convicções contidas nos textos motivadores nem a questões do siso geral. 120 pontos O interveniente desenvolve de modo apropriada o tema, porém apresenta uma abordagem superficial, discutindo outras questões relacionadas. Desenvolve uma argumentação previsível e também apresenta domínio adequado do classe textual dissertativo- -argumentativo, porém não apresenta explicitamente uma tese, detendo-se mas no caráter dissertativo do que no argumentativo. Reproduz princípios do tino geral no desenvolvimento do tema. 80 pontos O comparte desenvolve de modo mediana o tema, apresentando tendência ao tangenciamento. Desenvolve uma argumentação previsível a arrebentar de argumentos do tino generalidade, de cópias dos textos motivadores, ou apresenta domínio precário do gênero de textual dissertativo-argumentativo, com argumentação lacuna ou artigo unicamente dissertativo. 40 pontos O membro desenvolve de forma tangencial o tema, detendo-se em tema vinculado ao mesmo objecto, o que revela má versão do tema proposto. Apresenta inadequação ao gênero de textual dissertativo-argumentativo, com repetição de convicções e também carência de argumentação. É possível que acontecer também a preparação de um escrito de suporte narrativa, com somente um resquício dissertativo – por ex, racontar uma longa história e também, no final, declarar que ela confirma uma determinada tese. 0 mancha O membro desenvolve escrito que não contempla a proposta de redação: desenvolve outro tema e também/ou elabora outra estrutura textual que não a dissertativo-argumentativa – por ex, faz um poema, descreve alguma coisa ou conta uma história. 2.3 Cultura 3 – “Separar, relacionar, organizar e também interpretar informações, fatos, opiniões e também argumentos em resguardo de um óptica” O terceiro paisagem a ser medido no seu escrito é método como você selecionou, relacionou, organizou e também interpretou informações, fatos, opiniões e também argumentos em resguardo do lado protegido como tese. Isto é, é preciso que você elabore um artigo que apresente, claramente, uma teoria a ser defendida e também os argumentos que justifiquem a posição assumida por você em relação à temática levantada pela proposta de redação. Ou por outra, é necessário que as ideologia desenvolvidas no escrito correspondam aos conhecimentos de planeta relacionados ao tema. Essa Cultura trata da inteligibilidade do seu escrito, isto é, de sua conformidade, da possibilidade de este ser entendido pelo ledor, correspondendo ao seu conhecimento do planeta. Está, porque, ligada à compreensão, à possibilidade de tradução.